EkoHoryzont - Uczniowie dla Klimatu
Stowarzyszenie Ekologiczne EKO-UNIA z siedzibą we Wrocławiu realizuje projekt „EkoHoryzont - Uczniowie dla Klimatu”.
Projekt jest finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) oraz dotacji celowej w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Dolnego Śląska 2021-2027.
Okres realizacji projektu 01.01.2025-30.06.2026.
Projekt obejmie 414 uczniów i 23 nauczycieli Szkoły Podstawowej Nr 2 w Ziębicach, Szkoły Podstawowej Nr 4 w Ziębicach, Liceum Ogólnokształcącego Nr VI we Wrocławiu, Liceum Ogólnokształcącego Nr X we Wrocławiu:
Działania realizowane w ramach projektu:
- realizacja zajęć ekologicznych m.in. zajęcia terenowe w środowisku lokalnym z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi i materiałów edukacyjnych,
- organizacja wyjazdów edukacyjnych dla uczniów do lokalnych i regionalnych ośrodków przyrody oraz wizyty w miejscach zajmujących się ochroną środowiska,
- realizacja szkoleń dla nauczycieli i kadry zarządzającej podnoszących kwalifikacje z zakresu ekologii, celem przygotowania nauczycieli i kadry do efektywnego prowadzenia zajęć,
- zakup materiałów do zajęć na potrzeby realizacji zajęć projektowych.
Grupą docelową projektu są dzieci i nauczycie ze wskazanej wyżej placówki.
Celem projektu jest zwiększenie świadomości ekologicznej u 414 uczniów i 23 oraz podniesienie kwalifikacji u nauczycieli Szkoły Podstawowej Nr 2 w Ziębicach, Szkoły Podstawowej Nr 4 w Ziębicach, Liceum ogólnokształcącego Nr VI we Wrocławiu, Liceum Ogólnokształcącego Nr X we Wrocławiu do 30.06.2026 r.
Wartość projektu 620 751,51 zł
Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 496 196,76 zł
#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie
Lekcja w terenie - grupa 1
- 23.04.2026 16:08
- Woda i ochrona rzek: Regulacja rzek - po co? Negatywne konsekwencje dla przyrody i człowieka.
Podczas lekcji w terenie poznaliśmy różnice między rzeką dziką (naturalną) a rzeką uregulowaną przez człowieka. Rzeka dzika płynie swoim naturalnym korytem, tworzy zakola (meandry), zmienia swój bieg i ma zróżnicowane brzegi. W jej otoczeniu występuje bogata roślinność i wiele gatunków zwierząt, ponieważ warunki są bardziej naturalne.
Rzeka uregulowana została przekształcona przez człowieka. Jej koryto jest często wyprostowane, brzegi są umocnione (np. betonem lub kamieniami), a przepływ wody bardziej kontrolowany. Takie działania mają na celu ochronę przed powodziami, ułatwienie żeglugi oraz zabezpieczenie terenów w pobliżu rzeki.
W trakcie zajęć zauważyliśmy, że rzeka dzika jest bardziej różnorodna przyrodniczo, natomiast rzeka uregulowana jest mniej naturalna, ale bardziej przewidywalna i bezpieczna dla ludzi.
Na koniec omówiliśmy zalety i wady regulacji rzek. Dzięki temu lepiej zrozumieliśmy wpływ działalności człowieka na środowisko wodne.
K. Świderska
- Wróć do listy artykułów
Ostatnie artykuły
